公很惊讶：“你认得我？”
学子又是一拜：“学生幼时曾见过先生一面，彼时家严曾告知学生：东篱先生乃正人君子，朝野表率，尔当记其面容，见面必尊之敬之。学生谨记于心。先生与当年变化不大，方令学生认出。”
赵公：“令尊是？”
那学子昂然道：“家严戢公讳清美，谢官家厚爱，幸为门下侍郎”
赵松年笑道：“原是戢氏侄儿。”
这边的动静引起了其他人注意，有人靠近一听，当即忍不住大喊：“东篱先生已到雅集了！”
这么一喊，顿时人潮涌动，不管是外面的人还是里面的人都靠了过来，将赵松年围得严严实实。
赵松年没想到身份会突然泄露，但如今众人都热切地围着他，他也不好直接推开人离去，便只能友好地点点头，又向周边人作揖：“诸位……”
在他身后似是跟着他来的青年一下子被挤了出去，却也不恼，而是一副看笑话的态度，瞧赵松年那捉衿见肘的窘态，笑得非常开心。
赵松年周边的除了士子还有商人，赵松年在民间的声望着实不低，就连商人也敢拉着他的袖子，抽抽噎噎地哭问：“东篱先生，听闻朝廷终于要废清汴司了，是真是假？”
听到这个问话，赵松年似乎有点意外，下意识看了一眼人群外的青年，而后又在对方的笑容中移开视线，回答商人：“朝中诸公还在商议……”
……
陆安将这一幕收入眼底，对那青年多注意了三分。
旁边朱延年感慨：“东篱先生还是这般声威浩大。”
梁章挺直着腰，伸着脑袋往那边瞧，听到这话顺嘴回一句：“毕竟是东篱先生。而且，他还是提举学事，若能得他一句夸奖，胜过你三年养望。”
朱延年点点头：“那倒是。”
陆安则在脑子里回忆提举学事是什么职业。
据她所知，大薪每个州都有州学，而对州学教授（就是正常教课的老师）的要求是进士一甲出身，或者省试前十名，或者府、监发解前五名，又或者太学优秀生——每次考试的前三名。
进士一甲才能允许你去当州学教授啊。
而提举学事，就是负责监督这些进士一甲当了教授后，会不会懈弛教育工作的人，每年巡视一次，每次一来，本路知州、通判都要作陪。
是个不小的官了。
正思索着，却见人群仿佛被劈分开那般，那赵姓提举学事径直从中走出，向着他们这个方向行来。
诸人正疑惑间，那万众瞩目的赵提举学事来到陆安面前，语气亲切地问：“可是陆家九郎？”
陆安还没什么反应，他身旁朱三十郎已经死死掐着大腿，不让自己晕过去了。
他和陆安坐在一起，最能感受到那来自四面八方的视线顷刻投注过来，有疑云满腹、有冷眼相待、有咬牙切齿……
他尚不是那个真正受注视的，都激动得好似浑身血液扑向太阳穴，在那里奔腾沸烧。想来陆九郎本人……
朱延年侧头看过去，眼睛确实慢慢瞪大起来。
他身侧，陆安脸上不见受宠若惊，也未曾有拘谨之态，起身起得泰然自若，拱手作揖时，举手投足间也是潇洒自如。
如此心态，实在让朱三十郎自惭形秽。
但陆安怎会不兴奋，不因万众瞩目而心跳加速呢？
但她露出了一个谦逊平和的微笑：“九郎见过提学。”
“好好，端的是一表人才。”赵松年笑呵呵地扶起她，而后直接问：“你在此处端坐，可曾注意到亭上牌匾？”
陆安回道：“正见那‘中和位育’四字。”
赵松年道：“此四字何意，你可知？”
陆安微微一怔，而后思索了起来。
而在她思索之时，场内场外不知有多少人在注视她，不知其中又有人心底阴暗，不停的在心中祈祷她回答失误。
只有她失误了，赵提学才会去提问别人。
然而还没等那阴暗心思过于发酵，那陆安稍微斟酌一般，竟已答出来了？！
“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉、万物育焉。便是中和位育。”
在场众人听完这个又快又好，教科书一般的回答，再看赵提学捋着胡子，笑眯眯明显十分满意的样子，心中十分酸溜：“这有什么，我来答也可以，这不就是把《礼记》里的内容背诵出来吗。”
然而这酸味还没把人淹掉呢，就又听陆安说：“中和位育讲的是行事的道理。心有喜怒哀乐却不将之表现出来，便是‘中’，便是人之‘性’，若心中尚未有情绪，那便寂然不动，若心有愤恨，那释放情绪时便保持一个度，不偏不倚，便是‘和’，便是‘发而皆中节’，便是适度。”
这回，是陆安用自己的话语来解读“中和位育”四字了。
一些理智的人已经丢掉自己的不忿心理，认真去听陆安说的话，听到深有所悟之处，还抑不住地叫“好”。
但总有人咬牙切齿，愤愤不平，对号入座：
什么叫“释放情绪时便保持一个度”？这是在意有所指，暗示我们心中有怒气，然后没有做到适度的发泄情绪，反而