3、讲学

msp; 十六皇子诚实点头,顺妃娘娘又问:“那早上热吗?”

  十六皇子摇头,“早上很凉爽。”

  顺妃娘娘笑:“那不就是近热远冷吗?母妃觉得晌午的太阳离我们近。”

  十六皇子呆住了。

  他觉得跃跃说的有道理,母妃说的也有道理,可是两个人的观点又是完全相反的。

  可怜的十六皇子,但凡多读两本书,都不能叫顺妃和孟跃忽悠了。

  十六皇子揣着疑问回偏殿,他忍不住问孟跃,“跃跃,什么才是对的?”

  孟跃摇头:“奴婢不知道,或许书里有。”

  “书里没有,先生从来没教过这个。”十六皇子很笃定。他怕孟跃不信,还把孟跃带去书房,将书翻给孟跃看。

  “书上没有的。”十六皇子再次强调。

  孟跃翻着论语,道:“孔圣人尚不能决断,殿下不知道也寻常。”

  十六皇子眨眨眼,又眨眨眼,像听到了什么不得了的话,他惊的踮起脚捂孟跃的嘴,环视四下,小声道:“跃跃不可以说孔夫子不好。”

  孟跃握住十六皇子的手,“两小儿辩日是古人写的,不是奴婢胡诌。”

  十六皇子:“啊?”

  孟跃从博古架下面的书柜里翻出一本《列子》,找到“汤问”一篇,指出其中的“两小儿辩日”给十六皇子看。

  十六皇子瞧去,发现他母妃和跃跃的对话,分明是照搬“两小儿辩日”,他鼓着脸:“你们欺负我。”

  “没有欺负殿下。”孟跃温声道:“奴婢只是看见天上的太阳,有感而发。”

  她剥了一颗葡萄,喂到十六皇子嘴边,“殿下对奴婢最好了,奴婢自然也对殿下好,怎么会欺负殿下。”

  十六皇子被说服了,张嘴叼住葡萄。眼睛盯着《列子》,有一种无法言说的惊叹,“他竟敢讥讽圣人。”

  这得多勇啊。

  十六皇子在书案前坐下,再次翻开论语,心情与之前有一丝丝微妙。

  书翻四五页,很快他又乏味了,孟跃瞥了一眼。

  学而篇的内容,着重强调孝,她伸出手又翻数页,找到自己想要的。

  子贡曰:贫而无谄,富而无骄,何如?

  子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”1

  孟跃食指点了两下,吸引十六皇子的注意,十六皇子疑惑:“跃跃?”

  “殿下明不明白这一句。”孟跃问他。

  十六皇子点点头,又摇摇头。

  孟跃说:“你明白它的释义,但你不能理解,对吗?”

  十六皇子眼睛亮了亮,仿佛找到知音,“我问过小全子,贫穷是什么?”

  “小全子说贫穷是没吃没喝,冬天没有衣物御寒,也没有温暖的屋子,有的百姓还会卖儿卖女。”

  十六皇子拧着小细眉毛,很纠结:“都这样了,还怎么会开心呢。”

  十六皇子其实问过女先生类似的问题,但是女先生的回答无法说服他。

  “殿下可以看做一种自我宽慰。”孟跃举了一个例子,“殿下最近喜欢吃酥类点心,但容易积食,所以娘娘只允许殿下一日吃三块,但殿下在申时就把三块点心吃完了,之后几个时辰都没得吃,那个时候殿下是怎么做的?”

  十六皇子想了想,两只小手抚着自己心口,软软道:“没关系没关系喔,明天还会有的。”

  孟跃双眸弯弯,“就是这般,在事情成了定局的情况下,就顺应它。”

  “孔圣人说的安贫乐道,并不是穷开心,而是文人在无法改变贫穷处境的当下,仍然坚持自己的理念,就像殿下盼着第二日的点心一样,那么现实就不会难捱了。”

  十六皇子好像有点懂了。孟跃又翻了几页,指着《述而篇》:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。2”

  孟跃简单解释一遍意思,在十六皇子惊的溜溜圆的大眼睛里,忍不住戳戳他的额头,“所以你看,孔圣人连车夫都愿意做,可见他鼓励百姓们以正当手段谋财,改变困境。”

  孟跃又翻数页,指着书上文字:“富与贵,是人之所欲也…贫与贱,是人之所恶也……3”

  “殿下认真的瞧一瞧,看一看,会在书中找到答案。当然…”孟跃话锋一转,“尽信书不如无书。”

  “就像孔圣人说微生高不直率,扭头又提出‘父为子隐,子为父隐’了。所以还是要多思考。”

  十六皇子小脑袋有点晕乎了,下意识问:“微生高是谁?”

  “一个从邻居家讨醋借给别人,还得被说不直率的倒霉蛋。”孟跃说着说着,乐出了声。

  十六皇子也跟着笑起来,他仰起小脸,乌溜溜的眼睛里溢满崇拜:“跃跃,你懂好多,比女先生都懂。”

  “你不要给我拉仇恨啊。”孟跃哼哼,气氛太好,都不自称奴婢了。

  十六皇子追问:“什么叫拉仇恨。”

  看吧,小孩子总在乱七八糟的地方充满求知欲。

  孟跃解释一番,十六皇子觉得这个词好有意思,

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