文字。哦对了，创造的过程中，再考虑一点点的语言的演变。”
各位跟着我一起尝试着创造？
“就能不能说一点人话。”小黄说，“尝试创造，你以为是造孩子吗？说造就造？！”
小驴的长脸上原本轻松愉快，来自大学生特有愚蠢的表情消失了。
他没想到顾陆玩真的，并且好像非常专业的样子。
《青年报》的两位记者，表情认真了起来。因为伴随着顾陆展示PPT，他们就明白了。他好像不是为了小说噱头……
【音节的划分主要由元音和辅音的组合决定：
1.元音和双元音：元音和双元音是音节的核心，每个音节至少包含一个元音或双元音。
2.辅音的划分：如果一个辅音字母或辅音组合夹在两个元音之间，该辅音通常算作后一个音节的开头。
……】
PPT制作不易，顾陆搞了好两天。
也正是把这些东西制作出来，顾陆才明白，为何托尔金会被冠以“创始者”的名号。
“今天就到这里了，时间有点赶。我们创造语言才刚刚开始，希望同学们下周可以接着来。”顾陆说，“哦对了，如果对我今天讲述的，要做笔记，可以私下向我要。”
意犹未尽啊，顾陆收拾收拾东西，轻飘飘的离开。
从五点半到七点，足足一个半小时内容。
除了开头的几分钟扯淡，后面一直被非常专业的语言知识攻击大脑。和他们想象中的场景一点也不同。
有记者在，大多数人都不好上到一半就离开。
故此九十分钟下来，学生一个个都好像失去了灵魂，一个个被人潮推着走出来。
直到好几分钟之后，众人的热议才响彻。
“我错了，我真的错了，我从一开始就不应该嫁过……是不应该来这个教室，是王者峡谷不让人红温了，还是提瓦特大陆不够好玩了。”
“卧槽真的有疯子，为了小说的沉浸感，创造一种语言？！”
“纠正你一下，是创造一个语言系列，按照顾老师的说法，整套演化史，他都会创作出来！”
“今天绝对是我人生最巅峰时期，居然有人叫我跟着一起创造一门语言。”
“一开始我本来以为，顾陆老师的创造语言就是和上古卷轴5的龙语那样，基本就是沿用了英语的使用逻辑。结果尼玛是从音素上从零开始！”
等等，都非常震惊。
几百名来听课的学生，大多是中文系，此外其他系的他也有不少。或许对语言方面没研究，但对干货的鉴赏能力还是有的。
顾陆PPT以及课堂上所展现出来的知识，前面新小说大纲的故事，反而是最不引人注意的。
小黄对小驴说，“你欠我的，怎么还啊！如果不是你叫我来，我现在都该在篮球场上得三十分了！”
“我承认确实有问题，但退一万步说，你上次打一场5V5就得了七分。”小驴说，“即便你不来，也不可能得三十分。”
“尼玛。”打人不打脸，这下子小黄脸太疼了。
两人说话之际，顾陆今日的课，已传遍了中文系，还往外国语学院蔓延。
毕竟从物理距离来说，一个在未名湖东北侧的人文学苑，一个在蔚秀园东，也就一公里左右。从精神来说，怎么个事儿？你一个汉语言专业的，要创造一种以古英语和北欧日耳曼语支为基地的语言。
北日耳曼语支包括丹麦语、冰岛语、挪威语、诺恩语等等一系列。
毫无疑问，北大外国语学院是有相关专家的啊！
好比黎平瑞教授和王屋健，前者国内瑞典语和丹麦语的权威人士，研究领域和方向：瑞典（丹麦）话语语言学，和框架语义学话语分析。
首先要明白北日耳曼语支是一个学术概念，所以不是特指的。换句话说是被人为划定的，而王教授就是印欧语系方面的专家。
两人听到了学生们的议论，也进行了一点讨论。
“下周，去看看吗？”
“肯定得去看看，听说还涉及音素、音节这些比较专业的知识。”
“哈哈哈，就知道你忍不住。”
“可惜没有完整的视频，有的话真想看看。”
“谁能想到，老陆的学生，跨界到这边来了。”
毕竟两人研究了一辈子，也没想过创造语言。过去看看，如果有什么遗漏，也可以进行一点微不足道的帮助。
怎么说呢，这一堂课把来的学生们折腾得够呛，所以下周来的学生会降低，但来看的老师和教授数量可能会增多……
顾陆感觉自己成了自己最讨厌的人，以前看着数学老师在台上讲课，一低头，就完全根跟不上了。
现在他自己在台上讲着，台下听不懂的东西，嘿真有意思！
当天还发生了另一件有意思的事，和顾陆沾点关系。
人艺出版社有个短篇集丛书出版计划，就把全球牛逼的短篇之王全部收录进去的一套书。
首先莫泊桑
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