“欧呦呦，时生少爷，可以来一下吗？”
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时生看着门口那个生不起气的表情，无奈的走了出去。
“杀老师，怎么了？”时生跟着他走到了学校里的操场上。
看到四下无人，杀老师不知道从哪里摸出一大卷图纸，伸展触手将四个角摊开，上面赫然是一幅手绘的地图！
时生发现熟悉的火之国造型后，惊讶的看着杀老师：“这个地图是这个星球的？”
“欧呦呦，是的，昨天我想给孩子们讲地理课，但是突然发现手里的地图并不完整，就好像有什么东西在刻意抹除痕迹一样，于是我自己飞了一圈……然后发现了一些有趣的事情。”
时生跟随他的手指看去，水之国向外是一片巨大的海洋，但是海洋后面还有陆地！这片陆地的规模甚至不输于火之国。
“这片大陆距离整个忍界来说还算比较近，而且土地也很大，上面还居住着人，就是咱们知道的那种金发碧眼的外国人的长相！”杀老师点着那片大陆说。
随着他的手一划，来到了一片模糊的带状前：“这一片很奇怪，里面都是巨大的飓风带，里面的海浪很大，最高峰甚至可以达到百米。而且这些飓风相互连接在了一起，竟然没有互相抵消或者吸收，这种现象太奇怪了。不知道能量是怎么产生的，但是看样子它们应该是不会消除。于是我这几天观察了一下，台风眼变小后，又从其他地方生成新的台风眼，就好像大海上的所有能量都供应着这一片巨大的云系。”
随着他的手指，跨过那片带状，来到了一片占纸面很大的地方。
“这一片大陆带，被那些飓风带完全隔离，里面大大小小有很多大陆，你还不能把这些称之为岛，因为他们小的可以也和火之国一半差不多了，大的甚至是好几倍！这些地方中间都是一些小的海峡隔开，所以他们没有受到台风的影响。”
时生有了一个大胆的猜测，吐了吐吐沫，问着：“你有没有去这几个大陆上看一看，比如有什么奇怪的、体型庞大的生物？”
“欧呦呦，不得了，你还真的猜到了！这个强大的暴风雨带隔离出的大陆，里面都是一些奇奇怪怪的生物，不过有一些强大的生物似乎注意到了我，不过他们不会飞……”
杀老师高兴的摇头晃脑，柔软的身体手舞足蹈的摆出各种耍宝的造型。
正当时生想说什么时，一个童稚的声音从校门口传来。
“时生少君，杀老师好，纲手姐姐在校长室等您！”
时生听着这话，十分无语，就好像自己干了什么错事一样。?_?
时生无奈的看着杀老师。后者连忙说着：“好吧，我知道您还没参观过学校，走吧，我带你顺路参观一下。”
一路上，时生看着宽敞明亮的教室，整洁卫生的医务室，甚至连卫生间都很干净。
“辛苦你了，杀老师！”时生郑重向着杀老师鞠了一躬。
“欧呦呦，不客气，不是我一个人的功劳，是大家为我准备材料，而且还有几位老师一起参与设计！”看着变成粉红色的杀老师，时生也可以感受他是真心地想融入这个环境的。
走到校长室，几人推门而入，看到沙发上翘着二郎腿，前方已经初具规模的纲手姬，时生仅仅失神一下便清醒过来，而挨着纲手姬坐的是一个和卡卡西差不多大的小萝莉。
“日安，纲手姬！请问来我们村有什么事情吗？您也看到了，现在村子还处于初步建设过程中。现在能接待您的地方除了学校，就剩下医院和图书馆了，实在是不好意思。”时生躬身致歉。
“不不不，是我的临时起意，不是贵村的失礼！”纲手姬连忙起身还礼。
重新落座后，纲手率先开口：“是这样的，我想了解一下，现在千手一族剩下那几个孩子的状态……”
时生将处于后面誊写课本的杀老师推了出来：“这是孩子们的日常老师，负责孩子们的常识与科学！您有事可以向他……”
看着长相怪异的“老师”，再想到本身就很光怪陆离的忍界，纲手也尽量表现的平淡无奇一些，与这位族妹眼里可以随时陪大家玩的老师聊了起来。
而百无聊赖的时生，也只好充当起陪客的作用，全程保持微笑的给几人添茶倒水。当纲手表示想参观校舍，看一下孩子们上课状态，时生也一起参观一下孩子们上课的状态。
期间时生看到了多日未见的美绪，她抓着一支笔认真听着台上药师野乃宇的识字课，努力记下每一个字，认真汲取着知识。
同班的还有樱和凛，但他们同样没有注意到时生，樱不知道在纸上画着什么，一会羞红，一会痴笑，而凛则是“认真”听课，但是无神的样子已经出卖了她。
“这个叫美绪孩子，听说受到惊吓是吗？很不自信。”杀老师难得发问，因为他也发现时生在关注着。
“她的故事有点复杂……”于是时生向两人讲了那个为了一些残障的战争孤儿，用身体换来一顿不足以填饱肚子的可悲经历。
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纲手不住的流泪，用手拭去泪水，但是放佛停不下来。
杀老师全身变得通红，面部更是青筋暴起，咬牙说着：“那些士兵呢？我想去看看……”
“被我和库丘林处理的干干净净的了，等幻术的研究可以达到完全覆盖记忆后，我想给她重新塑造一个美好的记忆……”时生抚摸着光滑的墙面，语气坚定的说着。
“这个我帮不到您，但是我可以想办法去开导这个孩子。”杀老师也变回黄色，温柔的说着。